El Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén ha anunciado la creación de seis nuevos Centros Provinciales de Educación Media (CPEM) en el ámbito rural, en una medida que busca mejorar la calidad educativa y garantizar la estabilidad laboral de los trabajadores del sector. La iniciativa responde a la necesidad de descentralizar la gestión educativa y hacerla más cercana a las comunidades rurales, que hasta ahora dependían de las decisiones y la gestión centralizada en la capital provincial.
Los nuevos CPEM surgen de la transformación de los Anexos de los colegios CPEM 100, ubicados en Chorriaca y Santo Tomás, y CPEM 98, con sedes en Los Catutos, el paraje Huncal, Octavio Pico y Aguada San Roque. Con esta desanexión, se busca que los equipos directivos trabajen de manera más autónoma, adaptados a las particularidades de cada territorio, en lugar de depender de las decisiones tomadas a distancia desde Neuquén capital.
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Con la creación de estos nuevos CPEM, también se garantizó la estabilidad laboral de todos los trabajadores que formaban parte de los colegios originales, ya que los cargos docentes y administrativos fueron transferidos a las nuevas instituciones. En total, se crearon 144 horas y 9 nuevos cargos docentes dentro del Nuevo Diseño Curricular, lo que permitirá una mayor cobertura educativa y mejor calidad en la enseñanza.
Los nuevos centros educativos son el CPEM 104 (Los Catutos), CPEM 105 (Huncal-Cajón Chico), CPEM 106 (Octavio Pico), CPEM 107 (Aguada San Roque), CPEM 108 (Santo Tomás) y CPEM 109 (Chorriaca), que ahora contarán con autonomía para gestionar sus proyectos educativos y fortalecer la oferta académica en sus respectivas zonas. Estos centros educativos no solo responden a una necesidad de cercanía para las comunidades rurales, sino que también buscan impulsar la formación de los jóvenes en áreas estratégicas de la región.